檢索結果：共3筆資料 檢索策略： "陳秀玲".ccommittee (精準) and year="108"
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i-village 大學生社實踐計畫－數位學伴，旨在尋找大學生作為大學伴，藉由視訊教學來輔導偏遠地區中的小學伴。在這個計畫中，有53名外籍學生擔任大學伴。為了評估這個計畫影響，本研究探討參與數位學伴…
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本研究旨在探討微課程簡短的課程特性對於學習者的影響，並以不同課程切割方式與課程總長度之差異，設計出傳統線上課程、片段式課程與微課程三種不同課程方式，比較三個組別中的注意力、認知負荷與學習保留效果。其…
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本研究旨在透過數位敘事法融入專題導向課程，探討不同人格特質的學習者在學習動機、學習投入與地方依附之影響。以某國立科技大學之53位參與專題導向課程的學生，實驗採「單組前後測設計」，時間為期一學期，共計…